為優(yōu)質(zhì)課程把脈 促課程內(nèi)涵提升——網(wǎng)絡(luò)部?jī)?yōu)質(zhì)課程研討
為優(yōu)質(zhì)課程把脈促課程內(nèi)涵提升
——網(wǎng)絡(luò)部?jī)?yōu)質(zhì)課程研討
12月2日上午,網(wǎng)絡(luò)技術(shù)專業(yè)部全體教師召開優(yōu)質(zhì)課程評(píng)課暨專業(yè)教學(xué)研討會(huì),就網(wǎng)絡(luò)專業(yè)部?jī)?yōu)質(zhì)課程建設(shè)、教學(xué)診斷、提高課堂有效性進(jìn)行研討。本次研討會(huì)落實(shí)了學(xué)校以優(yōu)質(zhì)課程為抓手、全面提高人才培養(yǎng)質(zhì)量的要求,促進(jìn)了計(jì)算機(jī)專業(yè)課教師教學(xué)交流,讓大家對(duì)什么是一堂好的計(jì)算機(jī)課程有了全面的認(rèn)識(shí)。
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會(huì)上,教研室方芳主任向大家傳達(dá)了學(xué)校推出優(yōu)質(zhì)課程的初衷。教學(xué)是培養(yǎng)人才的主陣地,課堂是老師的立足之本,用優(yōu)質(zhì)課程來帶動(dòng)我們一批老師不斷提高課程質(zhì)量、帶動(dòng)專業(yè)部教研活動(dòng)的水平是一個(gè)嘗試。
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在評(píng)課環(huán)節(jié),首先岳月老師和李杏敏老師對(duì)上周的公開課進(jìn)行自我剖析,他們從目標(biāo)設(shè)定、重難點(diǎn)突破、教學(xué)方法和手段等方面闡述了自己教學(xué)設(shè)計(jì)的思路,也對(duì)自己課堂的不足進(jìn)行反思。

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接下來是網(wǎng)絡(luò)部的專業(yè)教師討論環(huán)節(jié),大家各抒己見,氣氛熱烈,主要發(fā)表如下觀點(diǎn):
1、課程思政是三維目標(biāo)的延申,課堂中有所滲透是好課的必備條件。
2、分層教學(xué)的實(shí)施中,網(wǎng)絡(luò)課程資源是很好補(bǔ)充。
3、對(duì)于抽象的概念,用游戲和微課來形象化是一個(gè)好方式……
提出目標(biāo)、對(duì)照改進(jìn)、不斷完善是教學(xué)診斷的目標(biāo),也是優(yōu)質(zhì)課程的建設(shè)思路。本次優(yōu)質(zhì)課程評(píng)課會(huì)議我專業(yè)部教師廣泛參與、交流深入,大家集思廣益、收獲頗豐,必將促進(jìn)專業(yè)課程內(nèi)涵的提升。
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供稿:李洋
