精準(zhǔn)資助 情暖理工——我校獲廣東省2022年度學(xué)生資助工作典型案例獎(jiǎng)

在廣東省教育廳開(kāi)展的學(xué)生資助工作典型案例評(píng)選活動(dòng)中，我校推薦的陳闖闖同學(xué)獲國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金案例——《精準(zhǔn)資助 情暖理工》，被評(píng)選為廣東省2022年度學(xué)生資助工作案例典型。

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背后的故事?

珠海，父輩打工人城市逐夢(mèng)地！

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陳闖闖，珠海市理工職業(yè)技術(shù)學(xué)校2020級(jí)制冷和空調(diào)設(shè)備運(yùn)用與維修專(zhuān)業(yè)學(xué)生。陳闖闖的戶(hù)籍屬河南省信陽(yáng)市，1999年，其父母親懷揣夢(mèng)想，躊躇滿(mǎn)志、信心十足跟隨外出務(wù)工大潮，千里迢迢從河南山區(qū)來(lái)到珠海這座美麗的城市，在珠海格力集團(tuán)當(dāng)一名普通的生產(chǎn)工人。此心安處是吾鄉(xiāng)！父母親經(jīng)過(guò)奮斗終在珠海安家落戶(hù)，陳闖闖也隨父母在珠海上學(xué)，于2020年就讀珠海市理工職業(yè)技術(shù)學(xué)校。

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珠海理工，陳闖闖夢(mèng)想起航地！

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刻苦學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)，努力儲(chǔ)備知識(shí)技能！?

2020年，陳闖闖進(jìn)入珠海理工制冷和空調(diào)設(shè)備運(yùn)用與維修專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)。陳闖闖在?？炭鄬W(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)技能，經(jīng)常放棄節(jié)假日休息時(shí)間，利用一切可利用的時(shí)間全身心投入訓(xùn)練。?

技能大賽嶄露頭角！

陳闖闖2021年獲得廣東省中等職業(yè)學(xué)校技能大賽制冷與空調(diào)設(shè)備組裝與調(diào)試賽項(xiàng)一等獎(jiǎng)。在2022年全國(guó)職業(yè)院校技能大賽中職組“制冷與空調(diào)設(shè)備組裝與調(diào)試”賽項(xiàng)的比賽中，陳闖闖同學(xué)與來(lái)自全國(guó)31個(gè)省、直轄市、自治區(qū)的54支代表隊(duì)同臺(tái)競(jìng)技，憑著過(guò)硬的專(zhuān)業(yè)技能和強(qiáng)大的心理素質(zhì)，經(jīng)過(guò)8個(gè)小時(shí)的激烈比拼，陳闖闖同學(xué)一路過(guò)關(guān)斬將，出色完成了熱交換組件制作、多聯(lián)機(jī)空調(diào)系統(tǒng)安裝與調(diào)試、雙溫冷庫(kù)系統(tǒng)組裝與調(diào)試工作任務(wù)，展示了選手熟練的系統(tǒng)裝調(diào)綜合技能和扎實(shí)專(zhuān)業(yè)知識(shí)，體現(xiàn)了良好的安全意識(shí)、規(guī)范意識(shí)、職業(yè)習(xí)慣與職業(yè)素養(yǎng)等職業(yè)崗位能力，終獲該項(xiàng)目全國(guó)技能大賽二等獎(jiǎng)，為廣東隊(duì)斬獲一枚國(guó)賽銀牌。

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圖 陳闖闖同學(xué)進(jìn)行空調(diào)拆裝操作

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學(xué)校選優(yōu)脫穎而出！?

在我校中職國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金選拔活動(dòng)中，陳闖闖同學(xué)憑著各方面優(yōu)秀的表現(xiàn)，獲得我校2021-2022學(xué)年中等職業(yè)教育國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金，是全校獲得該項(xiàng)目獎(jiǎng)學(xué)金8人中的1人。

技能成就美好人生！

陳闖闖同學(xué)清楚的認(rèn)識(shí)到，現(xiàn)在技能大賽獲獎(jiǎng)并不意味著以后可以高枕無(wú)憂(yōu)，闖闖同學(xué)誓以此為起點(diǎn)，以后將更加踏實(shí)勤奮，孜孜不倦，爭(zhēng)取取得更優(yōu)異的成績(jī)，創(chuàng)造自己更美好的未來(lái)。據(jù)悉，根據(jù)國(guó)家相關(guān)政策，陳闖闖同學(xué)可以在2023年免試就讀深圳職業(yè)技術(shù)學(xué)院。

珠海理工，培養(yǎng)專(zhuān)業(yè)技術(shù)技能型人才的“夢(mèng)工廠(chǎng)”！

高徒背后有“匠”師！

陳闖闖同學(xué)獲獎(jiǎng)靠的是自身努力，更離不開(kāi)專(zhuān)業(yè)教師的指導(dǎo)。盧葉寧老師作為陳闖闖同學(xué)的競(jìng)賽指導(dǎo)教練，憑著多年的教學(xué)和競(jìng)賽指導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)，冷靜耐心引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行一次又一次訓(xùn)練，不斷完善訓(xùn)練方案，培養(yǎng)學(xué)生克服困難的信心與能力，終將學(xué)生送上了技能大賽最高領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)。陳闖闖同學(xué)的獲獎(jiǎng)也離不開(kāi)學(xué)校和專(zhuān)業(yè)部對(duì)該賽項(xiàng)的高度重視，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和專(zhuān)業(yè)部的老師多次到備賽場(chǎng)地探視、指導(dǎo)，為參賽隊(duì)員做好心理疏導(dǎo)和后勤服務(wù)工作。

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圖 盧葉寧教師指導(dǎo)陳闖闖同學(xué)訓(xùn)練

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以賽促教、以賽促學(xué)、以賽促改！

技能大賽展示了我校學(xué)生專(zhuān)業(yè)技能和創(chuàng)新能力，也充分體現(xiàn)出我校師生積極向上、奮發(fā)進(jìn)取的精神風(fēng)貌，檢驗(yàn)了學(xué)校教改成果。珠海理工積極營(yíng)造“以賽促教、以賽促學(xué)、以賽促改”的氛圍，以高水平賽事引領(lǐng)我校制冷和空調(diào)設(shè)備運(yùn)行與維修專(zhuān)業(yè)高質(zhì)量發(fā)展，發(fā)揮樹(shù)旗、導(dǎo)航、定標(biāo)、催化作用。

技能大賽是學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展的有力抓手！?

一直以來(lái)，珠海理工十分重視學(xué)校專(zhuān)業(yè)建設(shè)，重視學(xué)生專(zhuān)業(yè)技能教學(xué)，并把技能大賽作為促進(jìn)學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展的有力抓手，構(gòu)建了“學(xué)校-市級(jí)-省級(jí)-國(guó)家級(jí)”的競(jìng)賽體系，重視競(jìng)賽選手的選拔、競(jìng)賽指導(dǎo)老師的培訓(xùn)、外出交流和競(jìng)賽團(tuán)隊(duì)的梯隊(duì)建設(shè)等，充分發(fā)揮技能大賽在師資隊(duì)伍建設(shè)和人才培養(yǎng)中的引領(lǐng)作用。