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為深入學(xué)習(xí)貫徹黨的二十大精神，深化黨建引領(lǐng)育人實(shí)踐，4月17日，珠海市理工職業(yè)技術(shù)學(xué)校經(jīng)貿(mào)黨支部以“黨建助力，星光領(lǐng)航，校園追夢(mèng)行”為主題，組織師生代表走進(jìn)北京理工大學(xué)珠海學(xué)院商學(xué)院（以下簡(jiǎn)稱“北理工商學(xué)院”），開(kāi)展了一場(chǎng)沉浸式校園交流活動(dòng)。此次活動(dòng)是兩校落實(shí)黨建共建協(xié)議、推進(jìn)我校“雙高”建設(shè)的重要舉措，旨在通過(guò)校際聯(lián)動(dòng)激發(fā)中職生升學(xué)動(dòng)力，探索協(xié)同育人新模式。

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黨建引領(lǐng)搭平臺(tái) 校際聯(lián)動(dòng)促發(fā)展

北京理工大學(xué)珠海分校是珠江西岸商科教育的高地，依托北京理工大學(xué)優(yōu)勢(shì)學(xué)科，聚焦新商科人才培養(yǎng)，建有商科綜合實(shí)訓(xùn)室、跨境電商實(shí)驗(yàn)室等實(shí)踐平臺(tái)，與珠海市理工職業(yè)技術(shù)學(xué)校省級(jí)高水平專業(yè)群建設(shè)目標(biāo)高度契合。兩校自2024年簽訂黨建結(jié)對(duì)共建以來(lái)，通過(guò)師資互訪、師資培訓(xùn)等形式深化合作。

此次活動(dòng)中，以“黨建+”模式推動(dòng)資源共享，打造“中職—本科”貫通交流鏈條，斗門校區(qū)教研室叢桂林副主任、辦公室鄺嘉敏副主任、教務(wù)處張亞楠副主任、學(xué)生處梁添華副主任、團(tuán)委李晨鑫副書記和經(jīng)貿(mào)專業(yè)部黃穎枰部長(zhǎng)等黨員干部全程參與，與商學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)就黨建育人深入交流。?

北京理工大學(xué)商學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)與我校師生大合照

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沉浸體驗(yàn)強(qiáng)信念 多維領(lǐng)航明方向

活動(dòng)緊扣學(xué)生成長(zhǎng)需求，設(shè)計(jì)“聽(tīng)、看、融、悟”四大環(huán)節(jié)。

聽(tīng)——名師課堂拓視野

在北理工商學(xué)院《商務(wù)談判技巧》的課堂上，珠海理工的學(xué)生們獲得了難得的本科課程旁聽(tīng)機(jī)會(huì)，開(kāi)啟了一場(chǎng)充實(shí)的學(xué)習(xí)之旅。踏入課堂，案例分析與實(shí)戰(zhàn)模擬深度融合的創(chuàng)新教學(xué)模式令人耳目一新。授課過(guò)程中，商學(xué)院的教師以極具代表性的 “企業(yè)融資談判” 作為教學(xué)案例，通過(guò)情景模擬的形式，讓學(xué)生們清晰地理解了商科知識(shí)在實(shí)際場(chǎng)景中的具體應(yīng)用方式。課程結(jié)束后，我校學(xué)生主動(dòng)與商學(xué)院的大學(xué)生們就商務(wù)談判相關(guān)問(wèn)題展開(kāi)了熱烈交流。這一過(guò)程，不僅實(shí)現(xiàn)了知識(shí)的激烈碰撞，更為重要的是，充分展現(xiàn)了我校學(xué)生對(duì)于大學(xué)課堂的深切向往與憧憬。

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我校師生共同旁聽(tīng)大學(xué)課程《商務(wù)談判技巧》

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我校教研室從桂林副主任對(duì)此次課堂給予了高度贊賞。他由衷地表示，陳鍵博士的這堂《商務(wù)談判技巧》課程精彩紛呈，教師的教學(xué)方式生動(dòng)且富有啟發(fā)性，學(xué)生們?cè)谡n堂上展現(xiàn)出了強(qiáng)大的學(xué)習(xí)能力和應(yīng)用能力，真正做到了學(xué)以致用，將所學(xué)的商務(wù)談判知識(shí)融會(huì)貫通，展現(xiàn)出了良好的學(xué)習(xí)效果和精神風(fēng)貌。

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看——實(shí)訓(xùn)基地啟思維

師生們一同參觀了商學(xué)院的商科綜合實(shí)訓(xùn)室、制造企業(yè)模擬室等頗具特色的實(shí)訓(xùn)室。在參觀過(guò)程中，商學(xué)院的唐茜主任為學(xué)生們?cè)敿?xì)介紹了商科綜合實(shí)訓(xùn)科目。據(jù)介紹，該實(shí)訓(xùn)科目以制造業(yè)的上下游工作崗位為藍(lán)本進(jìn)行精心設(shè)計(jì)，涵蓋了銷售、財(cái)務(wù)、公關(guān)以及外圍公務(wù)人員等多個(gè)角色。這門課程巧妙地貫通了商科領(lǐng)域中的各個(gè)專業(yè)，有力地打破了傳統(tǒng)的專業(yè)限制。學(xué)生們可以依據(jù)自身的專業(yè)背景和個(gè)人特長(zhǎng)，靈活地選擇相應(yīng)崗位，從而能夠沉浸式地、真實(shí)地體驗(yàn)商業(yè)活動(dòng)各個(gè)環(huán)節(jié)的具體工作內(nèi)容與運(yùn)作模式。

介紹結(jié)束后，唐茜主任語(yǔ)重心長(zhǎng)地鼓勵(lì)同學(xué)們要勤奮學(xué)習(xí)，積極進(jìn)取。她還熱情洋溢地表示，歡迎大家以后有機(jī)會(huì)報(bào)考北京理工大學(xué)，在這里開(kāi)啟充實(shí)而有意義的大學(xué)生活。

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唐茜主任向我校師生介紹商學(xué)院實(shí)訓(xùn)室

參觀完實(shí)訓(xùn)室后，師生一同參觀了北京理工大學(xué)辦學(xué)成果展。此次成果展以 “立足新時(shí)代，奮進(jìn)大灣區(qū) —— 譜寫北京理工大學(xué)‘雙一流’建設(shè)新篇章” 為鮮明主題，沿著 “紅色育人路、強(qiáng)軍報(bào)國(guó)路、創(chuàng)新發(fā)展路” 這 “三條路” 的脈絡(luò)，全面且深入地講述了北理工在黨的建設(shè)、人才培養(yǎng)、專業(yè)設(shè)置、文化建設(shè)、師資隊(duì)伍等多個(gè)重要方面的發(fā)展歷程與輝煌成就。

在參觀過(guò)程中，師生們認(rèn)真聆聽(tīng)講解，仔細(xì)觀看每一項(xiàng)展示內(nèi)容，隨著對(duì)北理工發(fā)展歷史和現(xiàn)狀的逐步深入了解，大家對(duì)這所知名學(xué)府的敬意愈發(fā)深厚。

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師生參觀了北京理工大學(xué)辦學(xué)成果展

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緊接著，師生們滿懷期待地移步至 “南獅傳統(tǒng)文化傳承基地”。這一基地作為廣東省第三批高校中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳承基地，承載著深厚的文化底蘊(yùn)與傳承使命。

踏入基地，以 “民族傳統(tǒng)體育 —— 南獅” 為核心主題的文化氛圍撲面而來(lái)?；匾詭X南醒獅文化的發(fā)展脈絡(luò)為主線，進(jìn)行了細(xì)致入微又生動(dòng)鮮活的展示。師生們聽(tīng)著講解，仿佛穿越時(shí)光，看到了南獅文化從最初的萌生，到在嶺南大地扎根，而后不斷突破困境、茁壯成長(zhǎng)、最終繁花盛放的全過(guò)程。

在沉浸式感受中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化魅力的同時(shí)，師生們更真切地體悟到北理工南獅人十余載如一日的堅(jiān)守。他們通過(guò)口傳心授，將 “忠、正、毅、勇、智、誠(chéng)、禮” 的精神價(jià)值代代相傳，讓這份珍貴的文化遺產(chǎn)在新時(shí)代煥發(fā)出新的活力與光彩。

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師生們參觀南獅傳統(tǒng)文化傳承基地

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融——朋輩交流解困惑

在 “學(xué)長(zhǎng)面對(duì)面” 這一充滿溫情與啟發(fā)的環(huán)節(jié)中，來(lái)自北理工商學(xué)院的優(yōu)秀學(xué)生黨員代表們分別以 “青春向黨，逐夢(mèng)前行”“以青春之名，向未來(lái)啟航” 等極具正能量的主題為切入點(diǎn)，真誠(chéng)地講述著自身的成長(zhǎng)經(jīng)歷。他們展示了一個(gè)看似平凡的大學(xué)生，是如何憑借堅(jiān)定的信念、不懈的努力，在學(xué)習(xí)與生活中不斷提升自我，腳踏實(shí)地、一步一個(gè)腳印地向著夢(mèng)想邁進(jìn)。他們言辭懇切，紛紛鼓勵(lì)我校學(xué)生樹立起 “強(qiáng)國(guó)有我” 的遠(yuǎn)大志向，激發(fā)青春力量，在新時(shí)代的舞臺(tái)上綻放屬于自己的光芒。

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北理工商學(xué)院的優(yōu)秀學(xué)生黨員代表們交流

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悟——黨員示范樹標(biāo)桿

參觀行程結(jié)束后，黨支部的教師們與學(xué)生圍坐在一起，開(kāi)展了別開(kāi)生面的 “微黨課”。師生們共同對(duì)本次參觀的全過(guò)程進(jìn)行了細(xì)致復(fù)盤，黨支部書記朱超文分享道：“黨員教師肩負(fù)著重大使命，不僅要成為學(xué)生前行道路上的引路人，更應(yīng)通過(guò)實(shí)實(shí)在在的行動(dòng)，詮釋黨建工作與育人工作深度融合的深刻內(nèi)涵，讓紅色基因在教育中得以傳承與發(fā)揚(yáng)?！?/span>

學(xué)生們深受觸動(dòng)，紛紛踴躍發(fā)言。他們表示，此次參觀活動(dòng)讓自己收獲頗豐，不僅增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，拓寬了視野，更在精神層面得到了激勵(lì)與鼓舞，進(jìn)一步堅(jiān)定了自己的學(xué)習(xí)方向，也激發(fā)了內(nèi)心深處更為強(qiáng)大的學(xué)習(xí)動(dòng)力。

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“微黨課”黨員教師與學(xué)生一起總結(jié) ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 學(xué)生研學(xué)感悟

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星光領(lǐng)航育匠才 協(xié)同育人譜新篇

黨的二十大報(bào)告強(qiáng)調(diào)“統(tǒng)籌職業(yè)教育、高等教育、繼續(xù)教育協(xié)同創(chuàng)新”，為新時(shí)代人才培養(yǎng)錨定方向。珠海理工經(jīng)貿(mào)黨支部以黨建引領(lǐng)為抓手，充分發(fā)揮基層黨組織在資源整合中的溝通協(xié)調(diào)作用。此次交流活動(dòng)是兩校深化結(jié)對(duì)共建、協(xié)同育人的重要實(shí)踐，通過(guò)實(shí)地體驗(yàn)大學(xué)商科教育模式，推動(dòng)“中職—本科”教育鏈條緊密銜接，為中職學(xué)生架起升學(xué)認(rèn)知的橋梁，也為教師革新教學(xué)理念提供了鮮活范本。

未來(lái)，珠海理工經(jīng)貿(mào)黨支部將繼續(xù)以黨建為紐帶，在大學(xué)院校的引領(lǐng)下深化改革專業(yè)發(fā)展、課程建設(shè)、師資培訓(xùn)等，構(gòu)建“德技并修、知行合一”的人才培養(yǎng)生態(tài)，為區(qū)域產(chǎn)業(yè)升級(jí)輸送更多的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。

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圖片：北理工商學(xué)院、梁添華、林斌全、陳李梅、周曉月

文字：林巧妍

一審：朱超文

二審：周鍵飛

三審：楊健鋒