為深化職業(yè)教育教學(xué)改革，充分發(fā)揮名師工作室的示范引領(lǐng)作用，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展，10月30日，由珠海市教育研究院主辦、珠海理工承辦、叢桂林名師工作室協(xié)辦的市級公開課及特色教研活動在斗門校區(qū)成功舉辦。珠海市教育研究院職業(yè)教育研究室李懷亮研究員，我校楊健鋒副校長，市一職、衛(wèi)校、體校、創(chuàng)沃、新盈、新思維、開平吳漢良理工學(xué)校和我校共8所職業(yè)學(xué)校的教師代表參與了本次活動。

技傳色韻啟新思，藝融數(shù)智探真章

在公開課展示環(huán)節(jié)，信息學(xué)部宋澤琳老師以“創(chuàng)意色相環(huán)”為題，從建立色彩秩序認(rèn)知出發(fā)，強(qiáng)化色彩混合理解，提升色彩審美感知，呈現(xiàn)了一堂“技術(shù)+藝術(shù)+數(shù)字”三位一體的創(chuàng)新課程，展現(xiàn)出獨(dú)特的教學(xué)魅力。課堂上，話題引入“創(chuàng)意色相環(huán)”的概念，學(xué)生通過掃碼加入色相環(huán)知識問答游戲，在輕松愉悅的氛圍中掌握知識點(diǎn)；以“24色色相環(huán)排序”游戲鞏固學(xué)習(xí)規(guī)律，突出色相環(huán)排列的教學(xué)重點(diǎn)。實(shí)訓(xùn)環(huán)節(jié)，學(xué)生借助AR技術(shù)協(xié)助生成色相環(huán)建議方案，突破教學(xué)難點(diǎn)；最終通過作品展評環(huán)節(jié)，以“觀眾投票+AI分析”雙維度評價成果。宋老師還加入色相環(huán)沙畫的教學(xué)環(huán)節(jié)，加深學(xué)生的知識印象。宋老師總結(jié)時強(qiáng)調(diào)：“色彩不僅是視覺語言，更是數(shù)字時代設(shè)計師的思維工具?！?/span>

?

?

公開課現(xiàn)場

?

課后評課環(huán)節(jié)，聽課教師開展了深入的評課與議課研討活動。來自各兄弟學(xué)校的聽課教師紛紛踴躍發(fā)言，他們普遍認(rèn)可宋老師“技術(shù)賦能藝術(shù)”的教學(xué)設(shè)計，稱贊其“任務(wù)驅(qū)動清晰、數(shù)字工具運(yùn)用嫻熟、教學(xué)設(shè)計精巧”。其中，珠海市教研院李懷亮教研員指出，“宋老師與學(xué)生關(guān)系融洽，專業(yè)技術(shù)熟練，教學(xué)功底扎實(shí)，學(xué)生收獲豐富”，楊健鋒副校長對宋老師真實(shí)直觀的課堂也予以肯定，強(qiáng)調(diào)青年教師需主動擁抱數(shù)字變革，通過“技術(shù)+藝術(shù)”雙輪驅(qū)動，培養(yǎng)大有可為的復(fù)合型技能人才。

?

評課現(xiàn)場

李懷亮老師點(diǎn)評

楊健鋒副校長點(diǎn)評

金師領(lǐng)航筑數(shù)基，AI賦能啟新程

公開課后，特色教研活動隨即開展。叢桂林名教師工作室主持人作了《“金師”為核——AI助力教師數(shù)字素養(yǎng)提升》的專題分享。叢主任談到，在職業(yè)教育蓬勃發(fā)展的當(dāng)下，工作室以“金專業(yè)、金課程、金教師、金基地、金教材”的五金建設(shè)作為現(xiàn)代職業(yè)教育的新基建，精準(zhǔn)對接產(chǎn)業(yè)鏈，讓教育內(nèi)容與市場需求緊密相連。他以“導(dǎo)航員”“個性化”“人機(jī)協(xié)同”“終身學(xué)習(xí)”等關(guān)鍵詞為切入點(diǎn)，闡述了中職教師面對AI的思考：職業(yè)教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型融技術(shù)于教學(xué)，融創(chuàng)新于教研，促教師專業(yè)成長。

?

叢桂林副主任作專題分享

分享會結(jié)束后，參會教師實(shí)地觀摩了信息技術(shù)專業(yè)部創(chuàng)想 3D 社團(tuán)、沙畫社團(tuán)利用AI繪畫工具、VR設(shè)備進(jìn)行創(chuàng)意設(shè)計以及3D打印技術(shù)，直觀感受了藝術(shù)的魅力。

?

?

合影留念

?

?

此次活動以“課”為基、以“研”為翼、以“數(shù)”為帆，既展現(xiàn)了職教教師的專業(yè)風(fēng)采，也為數(shù)字化轉(zhuǎn)型提供了實(shí)踐范本。一次公開課的探索，在數(shù)字與美學(xué)的碰撞中綻放創(chuàng)新火花；一場專題講座的引領(lǐng)，在AI與教研的交融中書寫成長篇章。珠海理工職教人正以“數(shù)智為墨，匠心為紙”，繪就職業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展的新畫卷。

?

?

?

部門：教研室

圖文：教研室

一審：魏文

二審：方芳