12月23日至24日，由教育部、財政部聯(lián)合主辦，天津職業(yè)技術(shù)師范大學(xué)等全國6所高校承辦的首屆“中等職業(yè)學(xué)校教師素質(zhì)提高計劃成果展”，在天津梅江會展中心展出。教育部副部長魯昕、國家督學(xué)、原教育部副部長張?zhí)鞂?、教育部職成教司、財政部等領(lǐng)導(dǎo)以及全國省級教育行政部門的領(lǐng)導(dǎo)、全國職教師資培訓(xùn)基地代表和來自來自各省、自治區(qū)、直轄市的近50所相關(guān)學(xué)校的代表共同參加了展會。

展會分為骨干教師培訓(xùn)區(qū)、特聘兼職教師區(qū)、教師風(fēng)采展示區(qū)、各地區(qū)展示區(qū)、培訓(xùn)基地展示區(qū)等八個展區(qū)。我校劉苑、歐陽捷兩位老師代表學(xué)校出席展會，<<汽車電氣教學(xué)用人工智能仿真軟件>>（以下簡稱《軟件》）亮相教師風(fēng)采展示中的教學(xué)成果陳列區(qū)。該陳列區(qū)有廣東、北京、天津等地區(qū)共33個展位。

《軟件》基于多年教學(xué)實踐，將先進的計算機技術(shù)與汽車維修行業(yè)中汽車電氣維修作業(yè)有機結(jié)合，從艱難的現(xiàn)實走進虛擬，從虛擬回歸收獲的現(xiàn)實，引導(dǎo)學(xué)生輕松過度到實車排故，給學(xué)生創(chuàng)造了一種自主、開放的學(xué)習(xí)氛圍，讓學(xué)生在類似玩電子游戲的方式下，很好地訓(xùn)練其綜合分析問題和解決實際故障的能力，有力地促進了課堂效率和教學(xué)質(zhì)量的提高。

24日下午，國家教育部職業(yè)教育與成人教育司師資處郭春鳴處長親臨我校展臺，駐足近20分鐘，興致勃勃地聽歐陽老師演示、講解，詳細了解軟件特色以及教學(xué)實施效果。他對學(xué)校創(chuàng)新教學(xué)模式、教師潛心鉆研自主研發(fā)教學(xué)軟件表示了充分的肯定和贊賞，并要求學(xué)校近期內(nèi)拍攝完整的軟件介紹視頻呈送教育部（此項工作已在12月31日完成并送交省教廳）。

本次成果展是一次全國各地的專業(yè)教師展示風(fēng)采，促進交流的平臺。廣東省共選送了珠海理工、中山沙溪理工學(xué)校、廣州旅游學(xué)校、廣東貿(mào)易學(xué)校等四家學(xué)校。不少學(xué)校對我校的人工智能仿真軟件表現(xiàn)出極大的興趣和發(fā)出由衷的贊嘆。省教育廳領(lǐng)導(dǎo)用“成功、專業(yè)、精彩”等字眼對我校此次參展給予了高度的肯定和贊揚。

據(jù)了解，2006年12月，教育部、財政部啟動“中等職業(yè)學(xué)校教師素質(zhì)提高計劃”后，中央財政“十一五”期間投入5億元加強職教師資隊伍建設(shè)。幾年來，教師隊伍素質(zhì)明顯改善，與2006年相比，全國中等職業(yè)學(xué)校“雙師型”教師增加了30%，教師專業(yè)技能水平和實踐教學(xué)能力進一步增強；教師培訓(xùn)資源建設(shè)取得突破，專門化、規(guī)范化、科學(xué)化的教師培訓(xùn)課程和教材體系基本形成；職業(yè)學(xué)校用人機制得到優(yōu)化，中央財政和云南等18個省、區(qū)、市的省級財政投入近2.6億余元，資助中等職業(yè)學(xué)校聘請兼職教師2.7萬余人次，與2006年相比，全國中等職業(yè)學(xué)校兼職教師比例提高了12%。

據(jù)悉，此類教師成果展今后將定期舉辦。

珠海理工成果展展位布局（圖為劉苑主任、歐陽捷老師）

    歐陽捷老師給來賓講解軟件

劉苑、歐陽捷老師給教育部職業(yè)教育與成人教育司師資處郭春鳴處長講解、演示軟件

   廣東省參展團隊合照