我校教師喜獲珠海市2006年優(yōu)秀教育教學(xué)論文一等獎

文章來源:辦公室 發(fā)布時(shí)間:2007年01月11日 點(diǎn)擊數(shù): 字體:

 

由珠海教育學(xué)會主辦“珠海市2006年度教育教學(xué)優(yōu)秀論文”的評選活動落下了帷幕,在參選的3274篇論文中評選出1001篇獲獎?wù)撐?,其中一等?SPAN lang=EN-US>86篇,二等獎380篇,三等獎535篇。我校在本次活動中共推選出18篇論文參選,11篇論文茯獎,其中3篇論文獲一等獎,這是本次一等獎獲獎?wù)撐闹形ㄒ粊碓从诼殬I(yè)學(xué)校的3篇獲獎?wù)撐模槐敬温殬I(yè)學(xué)校獲二等獎?wù)撐挠?SPAN lang=EN-US>7篇,我校4篇論文獲得二等獎;獲三等獎?wù)撐?SPAN lang=EN-US>4篇。

一所學(xué)校是否充滿活力,具有創(chuàng)新力,是否具有發(fā)展的潛力這都與學(xué)校教師是否具有科研開發(fā)能力密切相關(guān)。在本次教育教學(xué)優(yōu)秀論文評選活動中我校能獲得如此優(yōu)異的成績與校領(lǐng)導(dǎo)注重學(xué)校教育科研是分不開的。我校此次獲獎?wù)撐亩际墙處煂θ粘=虒W(xué)方法的創(chuàng)新、班級管理工作的心得總結(jié)或是對所教課程的專業(yè)理論創(chuàng)新。

通過優(yōu)秀教育教學(xué)論文的評選活動可激勵我校教師在科研開發(fā)的積極性,在全校中形成“終身學(xué)習(xí)”的良好氛圍,對于提高教師的專業(yè)素養(yǎng)與業(yè)務(wù)能力起到重大的推動作用。在今后的教學(xué)工作中我校教師將不斷學(xué)習(xí)吸取先進(jìn)的教育教學(xué)思想和方法,轉(zhuǎn)變觀念,根據(jù)學(xué)生實(shí)際情況改進(jìn)教學(xué)方法與教學(xué)手段,通過多種方法渠道來教授學(xué)生,優(yōu)化教與學(xué)的關(guān)系,充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)的主動性與積極性、激發(fā)學(xué)生創(chuàng)新意識,多方面多角度培養(yǎng)學(xué)生,提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。

 

 

2006年優(yōu)秀教育教學(xué)論文獲獎名單如下:

 

論文題目

作者

等級

合作學(xué)習(xí)中生生互動的應(yīng)用研究

馮麗萍

一等獎

<<優(yōu)化職中校園心理環(huán)境 促進(jìn)學(xué)生健康發(fā)展>>之師生關(guān)系與學(xué)生身心發(fā)展研究子課題總結(jié)

陸焱根歐陽清

陳香梅馮麗萍

一等獎

中職電氣自動化課程的構(gòu)建與整合

杜從商

一等獎

淺論學(xué)校管理中的四種主要關(guān)系

王健

二等獎

以案例為主線的教,以任務(wù)為驅(qū)動的學(xué)——談PLC課程教學(xué)改革的探索與實(shí)踐

余日東

二等獎

“項(xiàng)目教學(xué)法”在《電工基礎(chǔ)》課程教學(xué)中的實(shí)踐

劉春龍

二等獎

氣壓式制動間隙自動調(diào)整臂的技術(shù)改造

陳建通

二等獎

職業(yè)高中語文學(xué)習(xí)發(fā)展性評價(jià)探究

鄧東

三等獎

實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目的選擇與設(shè)計(jì)應(yīng)用例談

陸焱根

三等獎

正確引導(dǎo)學(xué)生抵制課堂QQ

方芳

三等獎

基于建構(gòu)主義學(xué)習(xí)理論在數(shù)據(jù)庫教學(xué)當(dāng)中的應(yīng)用

張秀萍

三等獎

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