省中職教學(xué)診改專家到市理工學(xué)校視導(dǎo)

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2018年9月20日，廣東省中職教學(xué)診改專家委員會丘文副主任、珠海市教育局領(lǐng)導(dǎo)、市中職教學(xué)診改專家蒞臨市理工學(xué)校視導(dǎo)工作。

上午，省、市中職教學(xué)診改專家和市教育局相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)到學(xué)校南校區(qū)實地參觀考察了實訓(xùn)室，聽取了市理工學(xué)校教學(xué)診改負(fù)責(zé)人匯報診改的基本情況。2017年11月，市理工學(xué)校被遴選為中等職業(yè)學(xué)校教學(xué)與改進(jìn)工作省級試點學(xué)校。一年多來，學(xué)校教學(xué)診改在不斷提高人才培養(yǎng)質(zhì)量的目標(biāo)引領(lǐng)下，落實“需求導(dǎo)向、自我保證，多元診斷、重在改進(jìn)”的工作方針，聯(lián)合了處室、走進(jìn)了專業(yè)、深入了課程、聚焦了課堂、匯聚了師資，不斷在建立健全學(xué)校內(nèi)部質(zhì)量保證和監(jiān)控機(jī)制作出新的嘗試和探索，取得了一定的成效，教學(xué)診改工作的開展領(lǐng)先于市內(nèi)的兄弟學(xué)校。

下午，在市理工校本部二樓會議室召開教學(xué)診改視導(dǎo)座談會，省、市中職教學(xué)診改專家和市教育局相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)、兄弟學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、張偉銘校長、黃武略副校長、教研室方芳主任、教務(wù)處劉苑主任出席了座談會。

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會上，珠海市各中職學(xué)校的診改工作負(fù)責(zé)人首先圍繞學(xué)校在教學(xué)診改中“做了什么”及“打算做什么”作了簡單匯報，同時提出了工作中存在的困惑。省中職教學(xué)診改專家委員會丘文副主任聽取匯報后，就珠海市中職學(xué)校在教學(xué)診改工作中收集到的九個問題一一進(jìn)行了分析和解答。

丘文副主任指出，教學(xué)診改是教育部由上而下，具有行政意志的全國性要求，同時也是學(xué)校自身發(fā)展的迫切需要。教學(xué)診改工作有別于以往的評估，它不是要將學(xué)校分成三六九等，而是要在學(xué)校內(nèi)形成一種質(zhì)量文化，即由學(xué)校設(shè)定工作目標(biāo)，這個目標(biāo)盡可能靠近國家標(biāo)準(zhǔn)，經(jīng)過一定的周期（一般是一學(xué)年），然后對照目標(biāo)是否達(dá)成。制訂目標(biāo)—查找不足—分析改進(jìn)—再定新目標(biāo)，這是一個追求卓越、不斷完善的過程。

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丘文副主任強(qiáng)調(diào)，教學(xué)診改有三大任務(wù)，一是建立和運行診改的機(jī)制；二是搭建和運用數(shù)據(jù)平臺；三是建立和完善內(nèi)部質(zhì)量保障體系。學(xué)校在教學(xué)診改工作中要秉承“發(fā)展程度決定診改重點，管理方式?jīng)Q定診改形式”的理念，最終實現(xiàn)提升人才培養(yǎng)質(zhì)量的目標(biāo)。

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市診改專家組組長唐順華副校長表示，丘文副主任的講話給珠海市中職學(xué)校教學(xué)診改工作指明了方向，使學(xué)校對教學(xué)診改的理解更加深入，幫助學(xué)校在教學(xué)診改中樹立自信，對我市中職學(xué)校的教學(xué)診改工作起到很好的指引和促進(jìn)作用。唐順華副校長針對下階段市診改工作作了部署和要求。

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市教育局高職成科林小榮副主任做總結(jié)發(fā)言。他提出學(xué)校要充分認(rèn)識到教學(xué)診改工作的重要性，要明確學(xué)校、教師和診改辦公室的職責(zé)職能，通過自我診斷扎實推進(jìn)工作，并結(jié)合《中職學(xué)校質(zhì)量年度報告》的撰寫工作，向老百姓、向政府、向社會充分展示珠海市中職教育的成果。

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